市委党校常务副校长、党委书记、市社会主义学院院长 王彬堂

　　我于2018年5月任中共平度市委党校常务副校长、党委书记，2020年5月兼任平度市社会主义学院院长。根据述法工作要求，现将本人2022年以来履行法治建设第一责任人责任、推动市委党校法治建设情况报告如下。

　　一、履行法治建设第一责任人职责情况

　　（一）坚决履职尽责，全面落实法治建设“第一责任人”职责。作为第一责任人，带头认真履行法治建设重要组织者、推动者和实践者的职责，坚持重要问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要任务亲自督导，有效推动了我校法治建设各项工作的开展。

　　一是强化组织领导。市委党校法治建设领导小组定期召开专题会议，传达学习上级关于法治建设相关指示精神，及时研究党校法治建设工作部署安排，严格执行党委工作规则，全面落实党委文件、重大决策合法合规性审查制度，确保科学民主依法决策，督促领导班子其他成员和全体党员干部依法办事，自觉运用法治思维和法治方式深化改革、推动党校发展。

　　二是深入谋划部署。坚决贯彻落实上级关于加强党内法规制度建设的部署要求，将法治建设纳入到党校年度工作计划中，与干部培训、教学科研、制度建设等重点工作同部署、同安排、同推动，抓住重要节点，结合“宪法宣传周”等法治宣传活动，加强对党校全体党员干部的法治教育培训和法治能力培养，推动党校形成浓厚法治氛围。

　　三是发挥示范作用。坚持以身作则、以上率下，带头尊法学法守法用法。坚持做带头学法、克己守法、规范用法的先锋表率，按照“学懂、弄通、做实”要求，严格落实党委理论学习中心组集体学法制度，认真学习领会习近平总书记关于全面推进依法治国的重要精神和习近平新时代中国特色社会主义思想有关法治建设的战略部署，深入学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，带头参加学法考法理论考试，为推进法治建设打牢了法律理论基础。

　　（二）将宪法法律知识列为党校主体班次必修课，提高党员干部的法治思维能力。

　　始终把公职人员法治教育工作作为党校干部教育培训的重要内容。针对不同级别、不同类型的参训对象，在各主体班次设置了宪法法律专题课程。今年以来，多次邀请青岛党校法学部副主任刘效敬教授作《学习宪法精神 维护宪法权威》《<民法典>解读》等专题讲座。分别在2022年新提任副科级领导干部进修班、全市公务员及选调生培训班、全市新进事业单位人员初任培训班等班次开设《提升党员干部的法治思维能力》专题课，讲授法治思维在工作中的重要性，提高学员学法、懂法、用法意识，已实现法治教育课程在各主体班次的全覆盖。为进一步彰显法治思维在领导干部教育培训的重要性，提高领导干部防腐拒变的底线意识，今年以来，市委党校持续将反腐败与法治执行力纳入教育培训，邀请我市司法局党委书记孙宝杰在2022年全市公务员初任培训班等多个班次为学员讲解《当前社会法律热点问题评析》。邀请市纪委部门负责同志在公务员、事业单位初任培训班、“优选计划”培训班等主体班次讲授《扣好人生的第一粒扣子》，用身边的事教育身边的人，教育学员们“系好第一粒扣子”，常思常醒，遵纪守法，绷紧法纪意识，树牢底线思维。

　　（三）积极开发具有党校特色的法治建设教学科研内容。

　　一是坚持开门办学，进一步优化课程设置。实现优质法治专题教学资源交流共享，不断提升教育培训质量，推动干部更好地保障人民合法权益，为建功平度蓄势赋能。市委党校坚持开门办学，开展了“择精品、授名课”的特色培训活动。今年在多个主体班次，特邀法律学科专家教授讲授法律相关课程，进一步提升广大培训干部的法治思维能力和水平，具有很强的实用性和指导性。

　　二是精心打磨课题，不断推出优质科研成果。我校教师充分发挥自身优势，结合平度实际，积极开展法治调研工作，对市域社会治理现代化建设、推进法治政府和法治文化建设等领域进行深入研究，推出了《坚持全面依法治国 推进法治中国建设》等一批有质量、有分量、有价值的优质科研成果。其中《推进乡村治理法治化建设》课题被列为青岛社科成果。

　　二、存在的问题

　　一是法治教育师资力量不足。由于党校教师具有法律专业知识背景的数量不足，导致开展法治专项研究工作存在一定困难。

　　二是法治建设专题课程开设的还不够多，教学内容还不够丰富，对宪法法律的涵盖面不够全。

　　三是法治建设教学过程中，教学方式较为单一，大多时候还是采取我讲你听的方式，吸引力、感染力还不够强。

　　四是深入基层宣讲法律知识力度不够。同时，党校教师参加像法院庭审等法律实践活动较少，与课堂教学结合不紧密。

　　三、下步打算

　　（一）提高“学”的质量，坚持在系统化学习中夯实理论基础。要严格按照习近平总书记“原原本本读原著、学原文、悟原理”的要求，利用党委理论中心组学习、集体学习等多种形式学习上级关于法治建设的系列精神指示，做到深学深悟、常学常新。认真落实上级要求，进一步加强党校法治文化建设，利用党建阵地等加强法治教育宣传，动员全体党员干部积极参与，在党校形成尊法学法守法用法的良好氛围。

　　（二）把握“讲”的要领，坚持在通俗化解读中提高讲授艺术。以习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，围绕法治政府建设，打造一批“教学布局规范化、教学内容特色化、教学方式多样化”的精品课程。引导教师学习运用案例式教学、研讨式教学等多种方法，充分利用警示教育基地、观看警示教育专题片等多种形式，进一步提升教学效果。同时，结合理论宣讲依托“三级党校”教育体系，开展“送法进社区”、“送法下乡”等活动，聘请长期从事法学研究或涉法工作、具有扎实理论功底和实践经验的部门领导、专家学者、法官律师来校授课，用老百姓能听得懂的语言，有效扩大法治建设培训的覆盖面。

　　（三）要扩展“研”的深度，坚持在精准化调研中增加科研含量。围绕学习贯彻习近平全面依法治国新理念新思想新战略开展研究阐释，形成一批高质量的研究成果。深入部门调研，把普遍问题找出来、把真实情况摸上来、把法治建设创新经验总结好。坚持利用学术论文、宣传文章、内参报告三支笔，从实际出发选择课题，立足平度法治建设状况，围绕市委中心工作，围绕法治建设专题继续推出一批精品调研成果。